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学长们立刻带头叫好，带起了一片叫好声。
齐老点头道，“好，张震你上来吧！”
张震微微低着头，脸上挂着赧然笑意，装着一副腼腆样走上了讲台。
这副同龄人的样子顿时引起了许多人好感，下面爆发出一阵鼓励的掌声。
张震这才抬起头目光平和地扫过黑压压众人。
他朗声道，“同学们，老师们，大家好，我叫张震。”
说着他转身在黑板上写下来货币二字。
指着二字道，“这是我想要讲的内容！”
下面顿时一片哗然，说好的历史呢，怎么搞出经济学的话题了？
张震紧接着从货币前面写了银本位三个字，又从后面写了历史与文化价值。
“华夏银本位货币的历史与文化价值，这是我毕业论文的题目。”
下面不管是学什么的学生，都会面临毕业，这个话题立刻引起了大家的兴趣，所有人都侧耳倾听，现场上千人鸦雀无声。
张震摸出一枚光绪北洋龙，高声道，“提到银本位货币，不可避免地要说道一种东西——银圆，它属于机制币，是近代工业的产物。
它经历过光绪、宣统、辛亥、共和、民国、北伐、复辟、抗日、建国，如此多历史事件，早已脱离了原有的用途，成了那段历史的见证，每一枚都代表了一段历史......”
下面一位老师样子的中年人道，“张震同学，你最好介绍一下机制币和铸造币的区别，好让大家有点初步印象。”
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